Introducción
1. La programación de un proceso de enseñanza-aprendizaje
1.1. Los objetivos de aprendizaje
1.2. La formulación de objetivos
1.3. Metodología didáctica
1.4. Recursos didácticos
1.5. La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Actividades finales
2. Los métodos de enseñanza
2.1. Definición de método de enseñanza
2.2. Las estrategias metodológicas
2.3. Elementos que influyen en la estrategia metodológica
2.4. Tipos de estrategias metodológicas, pasivas y activas
2.5. La exposición magistral
2.6. La enseñanza individualizada. Adaptación de los procesos de enseñanza a las características de los alumnos
2.7. La dinámica del aprendizaje en grupo
Actividades finales
3. Los medios y recursos didácticos
3.1. Selección y empleo de medios y recursos didácticos
3.2. Aplicación de los medios y recursos didácticos
3.3. Diseñar la programación de una sesión formativa
Actividades finales
4. La interacción didáctica
4.1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
4.2. Variables que intervienen en el aprendizaje
4.3. Habilidades docentes
Actividades finales
5. La evaluación del aprendizaje
5.1. Tipos de evaluación
5.2. Instrumentos de evaluación del aprendizaje
Actividades finales
Glosario
Bibliografía